На уроке учительница попросила привести примеры цветковых растений. Дети ответили так: Серёжа: нарцисс, календула, бархатцы,

16.09.2022 · ≈ 1 мин чтения

Пост опубликован: 16.09.2022

ива, сосна. Надя: ландыш, астра, подсолнечник, груша, картофель. Витя: туя, лиственница, папоротник, кувшинка, земляника. Ира: морская капуста, ель, липа, мать-и-мачеха, одуванчик. Кто из ребят ответил верно? Кто допустил одну ошибку, две ошибки, три ошибки? Верный ответ у ..., одна ошибка у ... , две ошибки у ... , три ошибки у .....

На уроке учительница попросила привести примеры цветковых растений. Дети ответили так: Серёжа: нарцисс, календула, бархатцы,

Читайте также

На уроке учительница спросила: «Что означает масштаб плана, изображённого в учебнике?» Дети ответили так: Серёжа: «Одному

Учительница попросила привести примеры достопримечательностей Италии. Таня назвала Парфенон, Колизей, Пизанскую башню.

Учительница попросила разделить на группы животных, изображённых на карточках. Серёжа предложил такую классификацию:

На уроке ребята обсуждали роль природных богатств в хозяйстве человека. Серёжа высказал мнение: «В наше время природные